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Überreichung des Gütesiegels individuelle Förderung
Bei der Überreichung des Gütesiegels im Schulministerium am 07.05.2007 wurde eine Laudatio gehalten, aus der die folgenden Auszüge stammen:
"In der Schule wird individuelle Förderung realisiert und weiter entwickelt. So kann die Schule in allen Handlungsfeldern der individuellen Förderung auf eine gut entwickelte Praxis und weiterführende Entwicklungen zur individuellen Förderung verweisen.
Neben vielen Einzelprojekten der Schule für die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern (u. a. Förderbänder, Deutsch als Zweitsprache, Lesekompetenzvermittlung, "Selbstständiges Lernen im Fachunterricht (SeLF) und Arbeitsstunden) ist für die Schule eine die gesamte Schulgemeinde einbeziehende differenzierte Team-Beratungsstruktur von zentraler Bedeutung. Sie plant und verwirklicht sowohl „horizontal“ (bezogen auf eine Jahrgangsstufe) als auch „vertikal“ (Vernetzung aller Jahrgangsstufen) ihre wirksame pädagogische Arbeit.
Für die konsequente Realisierung dieses differenzierten Beratungskonzeptes und die Organisation der schulinternen Kooperationszusammenhänge setzt die Schule hohe Ressourcen ein. Neben der Arbeit in Konzeptgruppen tauschen ca. 25 Kolleginnen und Kollegen in einer „Werkstatt“ auf freiwilliger Basis ihre Erfahrungen mit schüleraktivierendem Unterricht aus und vereinbaren gegenseitige Hospitationen. "
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